Kies leermiddelen bij visie op burgerschap
Voor burgerschap zijn geen vaste definities of specifieke kerndoelen vastgesteld: het is de visie van de school die bepaalt hoe burgerschap vorm en inhoud krijgt. Zichtbaar wordt die visie onder meer in de keuze van leermiddelen. Jeroen Bron en Annette Thijs beschrijven de mogelijkheden in de School & SEO Gids. Lees meerWelkom op de website over burgerschapsvorming
Deze website helpt leraren, coördinatoren, teamleiders en schooldirecteuren bij het vormgeven van burgerschap op school. U vindt op deze website:
| Informatie | definities en domeinen van actief burgerschap en sociale integratie, het toetsingskader van de Inspectie van het Onderwijs, leermiddelenanalyses etc. |
| Structuur | diverse instrumenten om planmatig een eigen invulling te geven aan burgerschap |
| Inspiratie | praktijkvoorbeelden van scholen die volop werken aan burgerschap |
Waarom deze website?
Socialisatie is een van de hoofdfuncties van het onderwijs: leerlingen voorbereiden op hun deelname aan de maatschappij. Sinds 2006 zijn scholen wettelijk verplicht aandacht te besteden aan burgerschap. De overheid gaat niet in op de vraag wat hier precies wel en niet mee bedoeld wordt. Het is de bedoeling dat scholen zelf invulling geven aan burgerschapsvorming. De Inspectie van het Onderwijs houdt toezicht op het naleven van de wet actief burgerschap en sociale integratie. Uit een verkennend onderzoek onder scholen blijkt dat zij die ruimte als prettig ervaren, maar dat zij handreikingen wensen die houvast geven bij het planmatig invullen van burgerschap op school.
De website wil zowel recht doen aan de wetterlijke verplichtingen rondom burgerschap enerzijds, als aan de autonomie van de school anderzijds. Voor de verdere uitwerking is gebruik gemaakt van de ervaring die SLO de voorgaande jaren heeft opgedaan en verzameld in diverse publicaties.